Un rendez-vous en ligne le vendredi avant le déjeuner en deux parties : décryptage sous forme de retour d’expérience à 2 voix puis discussion ouverte avec les personnes connectées. Ces webinaires gratuits sont ouvert à toutes et tous, sur inscription jusqu’à la veille de la causerie.
Mobilisations étudiantes, quels enjeux pour la communication ?
Dans un contexte marqué par les mobilisations étudiantes dans les universités, COMOSUP propose un temps d’échange et de partage d’expériences entre professionnels de la communication.
Comment communiquer dans un contexte de tensions ? Comment accompagner la gouvernance, informer les communautés universitaires et comment gérer la communication institutionnelle face à la médiatisation des mobilisations, notamment sur les réseaux sociaux ?
Cette causerie sera l’occasion de croiser nos regards, de partager les situations vécues, les difficultés rencontrées et les réponses apportées dans nos établissements. Un échange entre pairs, sans langue de bois, pour partager nos pratiques et prendre du recul collectivement.
Vendredi 13 novembre 2026 de 11h à 12h sur inscription
Élections et participation étudiante : informer, mobiliser, respecter (06/02/26)
Abstention aux élections universitaires, méconnaissance des enjeux locaux, fatigue démocratique… les défis sont nombreux.
Quel rôle peuvent jouer les communicant·es pour améliorer l’information, la compréhension et la participation des étudiant·es, sans franchir les lignes de neutralité attendues des établissements publics ?
Ce webinaire propose un temps d’échange autour des stratégies, outils et limites de la communication institutionnelle dans les périodes électorales, à partir de cas concrets et de retours d’expérience.
Réseaux internes de communication : comment passer de l’organigramme à la dynamique collective ? (30/01/26)
Référent·es communication, chargé·es de communication en composantes, directions, services transverses… Dans les universités, les réseaux internes de communicant·es sont souvent riches, nombreux et dispersés.
Mais comment les faire vivre dans la durée ? Comment dépasser la simple diffusion d’informations pour construire une dynamique collective, un partage de pratiques et un sentiment d’appartenance ?
Ce webinaire participatif propose de croiser retours d’expérience, questionnements et outils concrets autour de l’animation des réseaux internes de communication : gouvernance, posture d’animation, formats d’échange, reconnaissance du temps consacré…
Un temps pour interroger nos pratiques et réfléchir ensemble à ce qui transforme un réseau en véritable communauté professionnelle.
Accessibilité numérique : tous et toutes responsables ! (21/11/25)
Vingt ans après son adoption, la « loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » du 11 février 2005 reste un texte fondateur pour les droits des personnes en situation de handicap en France.
« Imaginez un quotidien où rien n’est vraiment pensé pour vous » : l’accessibilité n’est pas une option dès la conception de tout projet ou politique publique. L’accessibilité numérique est un sujet qui est maintenant pris en compte dès le développement et ou lors des évolutions des applications et sites web publics. Et si les contributeurs et contributrices sont de plus en plus sensibilisés et attentifs à créer des contenus accessibles, il reste toutefois une marge d’amélioration afin de se conformer aux obligations réglementaires. Et dans les universités, où on est-t-on ?
Mener une démarche qualité sur nos sites web : mission impossible ? (14/11/25)
Pas forcément ! Encore faut-il s’y mettre, s’outiller et partager les bonnes pratiques.
Faire vivre le dialogue entre sciences et médias : du guide à la pratique (07/11/25)
Discussion à partir du guide publié par le CNRS cet été « guide de l’expression publique des scientifiques du CNRS ». Ensemble, nous verrons comment déployer concrètement les recommandations de ce guide, à travers des témoignages de terrain et les réactions des participant·es. Ce sera l’occasion de décrypter une initiative qui prolonge d’autres notes et chartes sur le sujet, parfois diversement accueillies dans les établissements. Comment instaurer une culture du dialogue entre chercheur·es et médias ? Quels écueils éviter, quelles bonnes pratiques partager ?